گاهی در کلاس درس به جای فضای دوستانه،با صحنه‌های ناخوشایندی روبرو می‌شویم.
برخی معلمان به دانش‌آموزان می‌گویند: ” اگر از روش تدریس من انتقاد کنید یا به مدیر گزارش دهید، با شما برخورد می‌کنم و در نمره‌هایتان تأثیر منفی می‌گذارم.
این گزارش به زبان ساده توضیح می‌دهد چرا چنین اتفاقی می‌افتد و چگونه می‌توان این مشکل رابرطرف کرد.
ریشه این تهدیدها چیست؟
دلیل اصلی این رفتار، معمولاً ترس معلم از ضعف خودش است.
این معلمان فکر می‌کنند اگر دانش‌آموزی بگوید درس را نفهمیدم، یعنی معلم در کارش بی‌کفایت است.
بنابراین برای پنهان کردن این “ضعف”، با تهدید سعی می‌کنند مانع انتقاد شوند . آن‌ها می‌ترسند اگر مدیر یا خانواده‌ها از موضوع باخبر شوند، موقعیت شغلی‌شان به خطر بیفتد.
این رفتار چه نتیجه‌ای دارد؟
فضای کلاس از ترس پر می‌شود.
دانش‌آموزان جرأت پرسش کردن را از دست می‌دهند.
اعتماد بین معلم و دانش‌آموز از بین می‌رود.
راهکارهای پیشنهادی:
ایجاد فضای امن برای گفت‌وگو:
مدرسه باید جایی باشد که هم معلم و هم دانش‌آموز بتوانند بدون نگرانی، مشکلات خود را بیان کنند. تشکیل جلسات منظم با حضور مدیر، معلمان و نمایندگان دانش‌آموزان می‌تواند بسیار مفید باشد.
حمایت از معلمان :
معلمان نیز به کمک نیاز دارند. برگزاری دوره‌های آموزشی برای روش‌های بهتر تدریس و مدیریت کلاس، به آن‌ها اعتماد به نفس می‌دهد تا به جای ترس از انتقاد، از آن برای بهتر شدن استفاده کنند.
قانونمندی و شفافیت:
باید به روشنی به همه دانش‌آموزان گفته شود که حق دارند در صورت برخورد نامناسب، مشکل خود را از طریق راه‌های درست (مثلاً با معاون یا مشاور) بیان کنند و از پیامدهای آن نترسند.
نمره‌دهی باید کاملاً منصفانه و بر اساس (عملکرد) باشد، نه بر اساس رابطه شخصی.
آموزش مهارت‌های ارتباطی:
آموزش مهارت‌هایی مانند “کنترل خشم” و “خوب گوش دادن” به معلمان کمک می‌کند تا در برخورد با انتقاد، به جای واکنش تند، رفتاری منطقی و حرفه‌ای داشته باشند.
تهدید دانش‌آموز،مانند پنهان کردن زخم زیر چسب است. این کار مشکل رابرطرف نمی‌کند، فقط آن را عمیق‌تر می‌کند.
یک معلم خوب کسی نیست که هرگز اشتباه نمی‌کند، بلکه کسی است که می‌تواند خوب بشنود و اجازه دهد کلاس درس، جایی برای رشد همه، حتی خودش باشد.
️ عبدالحمید گل‌افشان
