*از مطالبه تا اجرا؛بازدید میدانی دکتر محمد امیر از بخش غیزانیه با هدف تحول در آموزش و زیرساخت‌ها*

اشتراک گذاری مطلب:

لینک کوتاه مطلب:

کد خبر: 49724

تاریخ انتشار: ۲۴ خرداد ، ۱۴۰۵

*از مطالبه تا اجرا؛بازدید میدانی دکتر محمد امیر از بخش غیزانیه با هدف تحول در آموزش و زیرساخت‌ها*

🌐‌به گزارش روابط عمومی دفتر نماینده مردم در مجلس شورای اسلامی،در راستای پیگیری مستقیم مطالبات مناطق محروم، دکتر محمد امیر،نماینده مردم اهواز، باوی،حمیدیه و کارون در مجلس شورای اسلامی،با حضور طیف گسترده‌ای از مدیران ارشد استانی و شهرستانی، *بازدید میدانی و بررسی وضعیت مدارس و زیرساخت‌های بخش غیزانیه* را انجام داد.
‌
🔵 در این بازدید میدانی،فرماندار اهواز، مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان، مدیرکل نوسازی مدارس، مدیرعامل شرکت توزیع برق اهواز و بخشدار غیزانیه حضور داشتند تا به طور مستقیم با چالش‌های موجود در منطقه روبه‌رو شوند.


‌
🔷 از مهمترین محورهای کلیدی این بازدید،تحول در حوزه *آموزش و پرورش* بود،که با توجه به نزدیکی آغاز سال تحصیلی،تأکید ویژه‌ای بر ارتقای کیفیت آموزشی و نوسازی فضاها صورت گرفت.

* تأکید بر تأمین فوری نیروی انسانی و رفع کمبودهای معلم.
– تجهیز مدارس روستاهای محروم با تجهیزات مدرن
– بهبود فضای فیزیکی مدارس در مناطق کم‌برخوردار.
‌


🔹 عضو کمیسیون اصل نود قانون اساسی در گفتگو با مدیران شرکت برق،موضوعات حیاتی زیر در دستور کار قرار گرفت
– رفع مشکل افت ولتاژ در شبکه برق منطقه.
– توسعه شبکه و تأمین روشنایی پایدار برای روستاهای بخش.
– اصلاح و نوسازی شبکه های فرسوده

🔶 ‌به گزارش خبرنگار ما،برخلاف بازدیدهای صرفاً تشریفاتی،این نشست با خروجی‌های مشخصی همراه بود،که مهمترین آنها به شرح ذیل می باشد

*- تدوین صورت‌جلسه رسمی:* تمامی موارد مطرح شده به صورت سند رسمی مستند شده تا مسیر اجرای آن‌ها مشخص باشد.
*- زمان‌بندی اجرایی:*
اجرای بخش قابل توجهی از برنامه‌های آموزشی و تجهیز مدارس باید تا پیش از آغاز سال تحصیلی جدید (مهرماه) عملیاتی شود.
– *نظارت مستمر:*
نظارت بر اجرای تعهدات مدیران و تبدیل مصوبات به خدمات واقعی در قلب غیزانیه، از اولویت‌های اصلی دفتر نماینده مجلس خواهد بود.

*🔸 دکتر محمد امیر در پایان بازدید،با تأکید بر مسئولیت‌پذیری مدیران تصریح کرد:*
هدف ما از این بازدیدها،رسیدن به نتایجی است که برکت آن در زندگی مردم غیزانیه ملموس باشد. خروجی جلسات نباید صرفاً کاغذ باشد؛ بلکه باید در بهبود واقعی شرایط زندگی و کیفیت آموزش در دورترین نقاط، آثار خدمات نظام را مشاهده کرد.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *